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东山教育

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日志

 
 

第九届“东山教育论坛”征文获奖名单  

2008-01-28 12:36:51|  分类: 教育论坛 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第九届“东山教育论坛”征文评选获奖名单

 

一等奖(4名)

  让教师都愿做班主任                     沈云生(康美中学)

用好教师这一资源                       陈婉儿 (实验幼儿园)

课堂生成资源例谈                       沙东辉(实验小学)

加强教研组建设  引领教师专业成长     俞碧娟(二实小) 

二等奖(11名)

教师队伍建设中的人才培养与使用       张荣煌(东山一中)

也说校际联合的形式和意义                何文国(康美中学)

班主任教育资源的开发与利用例谈       陈辉玉(实验小学)

拓展资源,活用教材                      张艺琛(实验小学)

一“点”二“染”“画”资源            林红妹(二实小)

让“教材”活起来                          黄建英(二实小)

谈综合实践课程资源的捕捉与使用       陈芹儿(铜陵三小)

野百合也有春天                                       沈丽娟(埕英小学)

离开还是留下                                           林素萍 (冬古小学)

谁来稳住农村小学办学的根本              许振武(康美中心小学)

合并、合作与帮带                                   杨冬顺(湖尾小学)

        

三等奖(34名)

从办学实践谈教育资源的开发与利用   林福坤(东山二中)

海洋生物标本馆的管理与利用               林武生 (东山二中)

利用法制资源  加强普法教育                 李金海(康美中学)

教师是最重要的教育资源                       沈毅章(石斋中学)

初中语文教学与社会实践的开展           潘全龙(石斋中学)

立足学生,巧用多媒体学习资源           黄建成(石斋中学)

让生活引领思想政治课教学                   戴文金(石斋中学)

多媒体资源在初中历史课堂的运用       马金兰(石斋中学)

初中思品课活用资源的几种方法           李猛(苏峰中学) 

让经验走入课堂  让实践走向课外         林成文(西埔中学)

汉语——英语教学中不可忽视的资源   何锦端(西埔中学)

浅谈农村现有教育资源的有效利用       林周生(前楼中学)

巧用课程资源   优化语文教学否合法    游文旭(实验小学)

加强管理,促进课程资源开发与利用   孙建勇(二实小)

让课外读物拓展学生的视野                   潘春珠(二实小) 

扑克牌也是资源                                      林萌萌(二实小)

为孩子开启通往世界的窗                      黄俊琼(二实小)

小议班级图书角建设与管理                  林子昀(铜陵四小)

当个智慧型淘金者                                  童婷婷(铜陵四小)

寻觅课程资源例谈                                  陈春琴(宅山中心小学)

让语文回归生活                                      林锦英(梧龙小学)

课程资源的开发与应用随感                  张松芬(樟塘中心小学)

横向拓展  活化教材外延                       林桂福(樟塘中心小学)

感悟农村体育课程资源                         林惜勇(樟塘中心小学)

农村小学师资队伍的流失和对策         陈苏武(前楼中心小学)

浅议农村小学管理资源的开发与利用 翁保顺(康美中心小学)

农村学生课外阅读的现状与对策         刘清龙(康美中心小学)

开拓语文资源  创建生活化课堂           佘舜娇(康美中心小学)

教学资源利用的现状与思考                 杨文生(铜钵小学)

以师立校  大力挖掘人力资源               郑亚发(陈城中心小学)

浅谈农村小学的资源开发                     林黎光(沃角小学)

学生也是资源                                         刘娴娴(宫前小学)

说课,凝聚智慧的有力途径                 何金兴(前何中心小学) 

重视选题指导  合理组织课程资源       李育生(大产小学)

 

组织奖

东山二中   石斋中学   宅山中心小学   第二实验小学  实验小学

 

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