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东山教育

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“三心”老师--《东山教育》杂志  

2008-11-02 19:40:50|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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东山教育 发表于 2005-8-22 23:03:00

第二届“师德十佳”候选人事迹专辑朱彩平< xmlnamespace prefix ="o" />

 

“三心”老师

 

□ 东山县第二实验小学 供稿

 “三心”老师--《东山教育》杂志 - 《东山教育》编辑部 - 东山教育>

朱彩平,男,一九六三年出生,大专文化。八二年开始走上教育教学岗位。从教二十几年,认真钻研教材、虚心请教、关心学生、爱护学生。先后被评为优秀班主任、优秀共 产 党员和优秀教师。

人生格言:走自己的路,让别人说去吧。



一名好教师,应具有矢志不移的事业心,纯真炽热的爱心,敢于成功的信心。朱彩平老师,从教二十几年,始终坚守“三心”,努力工作,开拓出一片广阔的教育天地。

矢志不移的事业心

朱彩平老师在教育生涯中经历过三次考验。

八二年他师范毕业就被分配在东山三中任教,对于初中教材不熟悉的他,困难是可想而知的。乡下经常停电,他就点着蜡烛,备课到深夜,还经常上一中请教有经验的老师。就是凭着这股矢志不移的事业心,他迎难而上,在三中创下了优秀的教学业绩。

八八年他被调到西埔中学,又经历了一次考验。那时,西中的生员是西埔地区最差的,双差生多,是这所学校的特点。如果按照以往的教法是行不通的,面对种种困难,他又暗暗下定决心,一定要把教学抓上去!他采取了“低起点,多反馈”的教学方法,建立起后进生跟踪表,一步一个台阶,逐个抓落实。终于,学生的成绩上去了。他在西中教了四届毕业班,每一届都有所突破,尤其是94年打破了西中多种记录:上高中线人数、综合比全县第二,语文及格率100%,县初中智力竞赛获得团体第二名。

九九那年,他主动要求到小学任教,这一决定颇具风险,意味着一切都得从头再来。但他坚信,有了一颗热诚的事业心,走到哪里都是为教育而奉献!可是做,总比想更难。当他来到第二实验小学的时候,新的问题又在等着他。有些家长对彩平老师十分不理解,觉得他在中学教久,对他的教法持否定的态度。一时间,他也曾经徘徊过,毕竟在中学那十几年的教学经验,是不适应小学教学的,又得重新学习、吸收、更新自己的教学方法。对于将近四十的他,这不能不说是一种新的挑战。但是他坚信一定能挺过去的。在学校的领导、年段老师的帮助下,他逐渐适应了小学的教学。他积极参加教研,主动观看教学录像,主动观摩公开课,也积极承担公开课任务。经过他的不断努力,推陈出新,他的付出有了回报。他在2000年~2001学年度所教的语文科在全县抽考中,名列前茅。2001年所任教的班级被评为县级“先进班集体”。“阳光总在风雨后”,正是这颗矢志不移的事业心,为自己赢得了一片的喝彩声!

纯真炽热的爱心

“教师在教学中应该拥有一颗爱心,才会拥有自己的学生”。彩平老师深知这句话的真谛。他知道,并不是每一届学生都很优秀,也不是每一个孩子都是“好学生”,甚至有的孩子还很“出格”。怎么办?热爱学生就应当有一颗宽容的心,“海纳百川,有容乃大”。想一想这三届,都碰到了最难咬的学生。

比如东顺、少艺、连炎,这三个同学都是全校有名的“调皮鬼”,每天都有学生或者老师前来告状:东顺又打人了,少艺偷别人东西了,连炎打破玻璃了……刚开始,彩平老师也是焦头烂额,烦不甚烦。但是他说服了自己:再粗糙的石头也会有发光的时候!于是,他加强了对这三个同学的教育,不断地谈话、家访,晓之以情,动之以理,又提供各种各样的条件让他们锻炼。渐渐地,他们变了,变得文明礼貌,变得有目标有追求。东顺发挥出篮球运动方面的潜力,为学校夺得县篮球比赛第二名立下汗马功劳;少艺小偷小摸现象减少了;连炎成为了班级的生活委员。

“关心每个学生,不排斥后进生,用白己的行动去感染学生,这样学生才会拥护你、信任你。”他是这么说的。事实上,他也是以这句话作为自己为师的准则。课堂上,以自己的学识和高尚的人格去教育学生,影响学生,努力做学生的好老师。课下,他注意多接触学生,多与他们交流,努力做学生的好朋友。他经常利用课余时间,和学生聊天,开展文体活动,一起参加各种劳动,和学生一起分享成功的喜悦和失败的痛苦。他和学生融为一体,似乎忘了自己是个教师。不少学生写信给他:“朱老师,你能当我的朋友吗?”“老师,今天我爸妈又吵架了,我该怎么办?”记得那一次,已经是晚上12点多了,班上一位学生还打电话来哭诉:“爸爸和妈妈吵架了,吵得好厉害,我在街上走着,不想回家了,老师帮帮我吧!”彩平老师一听,马上就火急火燎地赶到街上找到那位学生,把他带到了自己家里,又打电话找家长交流,最后又亲自把学生送回了家。此时,已经是深夜两点了。尽心尽责,关心备至。就这样,学生都愿意向他敞开心扉,畅所欲言,有了困难也乐意向他求教。所以,他所担任的班级多次被评为校级以上的“优秀班级”。

敢于成功的信心

没有信心,你将一事无成。每逢碰到困难,彩平老师会说:一切都会过去的。以往,刚接触中学教材,他从三中到一中来回奔波,为的是请教以前的语文老师;在西中时,面对后进生多的局面,备课时,首先从学生入手。他经常勉励学生:人最怕的是失去信心,老师有信心,你们也要有信心。而进入二实小,他更是敢于向自己挑战,重新学教材,学教法,写教学心得,观摩优秀案例录像。走进学生,听学生的反馈;走进家长,倾听家长的反映。通过不断努力,学生的成绩提高了。现在的彩平老师经历了风风雨雨,已经能够淡定自己的心情,惟独不变的是敢于成功的信心。每逢接到新的班级,他总是告诉学生:要争取各方面是最优秀的!在他的带动下,学生也像他一样,能严格耍求自己,自觉遵守纪律,积极为学校做好事。有学生是这么说的:“我们的老师对待我们像自己的孩子一样,他自己也是言出必行,给予我们信心,我们的信心来啦,班风、学风自然就好了。”

正是有了矢志不移的事业心、纯真炽热的爱心、敢于成功的信心,朱老师的教育工作焕发出熠熠光彩!

彩平老师,愿你“三心”常驻,教育生活常新!




引文来源  “三心”老师--《东山教育》杂志
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