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东山教育

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【在线研讨】如何更好地减少学生学习英语的两极分化?  

2008-11-07 09:30:08|  分类: 校本研修 |  标签: |举报 |字号 订阅

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东山县英语学科网络在线研讨活动(三)第二研讨区

 

第一研讨区:http://eblog.cersp.com/userlog11/110246/archives/2008/1060842.shtml 

 

一、研讨主题:

 

如何更好地减少学生学习英语的两极分化

 

 

二、参考话题:

1、如何理解学生学习英语的两极分化现象?

 

2、造成学生英语两极分化的主要原因是什么?

 

3、如何更好地调动学生学习英语的积极心理要素?

 

4、怎样才能更好地控制或减少学生学习英语的两级分化?

 

5、课堂上如何更好地做好师生间的交流互动?

 

三、研讨时间:

 

1集体在线:

       2008117 上午:830-1100下午:300-500

  

2、自由参与:即日起即可随时发表评论进行研讨,本帖没有结束时间。

 

四、参与对象:全县英语教师,欢迎全国各地英语同仁共同参与!

 

五、参与方法:在本帖下方发表评论

 

六:注意事项

 

1、为便利各校统计,请尽可能以真实姓名发言(不要超过7个字);

2、发言内容不能超过1000字

3、点击每条发言下方右边的“回复”,然后在评论框中写内容即可回应相关论点。

4、大家在发言时,先把评论框上面系统自动帮你填写的“网易博友***”改成自己的名字,以后再发言就无须输入名字了。 

【在线研讨】如何更好地减少学生学习英语的两极分化? - 《东山教育》编辑部 - 东山教育




引文来源  东山县英语学科网络在线研讨活动(三)--东山县英语“导学-自悟”课题组
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