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东山教育

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日志

 
 

深入开展“家园清洁行动”,全面提升学校环境建设水平  

2008-10-24 16:48:54|  分类: 领导发言 |  标签: |举报 |字号 订阅

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——在教育系统“家园清洁行动”工作会议上的讲话 

 

朱华彬

 

同志们:  

  今天,我们召开这个会议,回顾总结一阶段以来教育系统家园清洁行动所取得的成效和经验,剖析存在的问题和不足,达到了积累经验、研究问题、提出对策、推进工作的目的这是对教育系统“家园清洁行动”进行再动员、再部署、再推进的一次重要会议 

   一、工作回顾 

  一段时间以来,我县教育系统结合创建环境优佳学校”活动开展“家园清洁行动”,各校把工作融合到日常管理工作中,加强领导和督查,强化师生校园清洁意识,加大管理力度,狠抓环境卫生治理责任制的落实,建立检查评比激励机制,力争让学校成为所在村居家园清洁行动”的示范窗口。总体而言,我县教育系统“家园清洁行动”工作取得了一定的成效一是校园内外环境更加清洁,不少学校面貌焕然一新,校园保持全日整洁,校园环境越来越亮,越来越美;二是设施建设日见完善。大部分学校想方设法、多方筹资,硬化校道、跑道和操场,净化厕所,增设垃圾箱(桶)粉刷旧墙壁,校园硬件环境有了较大改善三是师生意识明显增强,广大师生越来越认识到环境整治的重要性和必要性,学校领导的工作责任感和紧迫感进一步增强;四是工作机制不断健全各校都成立了相应的工作小组, 形成常态化管理,县教育局正在努力健全目标责任、属地管理、量化考核、协调指导、监督检查、问责追究等工作机制,确保家园清洁行动时间、力度、质量三到位,形成各部门分工协作,密切配合,齐抓共管的工作格局。 

当然,校园清洁行动,只有起点,没有终点。我们必须在前进中不断破解难题,克服困难。刚才,我们已经详细听取了一阶段以来的工作汇报,成效如何大家心中有数,做好的要学习借鉴,做不好的学校要好好反思,想办法改进提高。我看,目前从面上看存在的主要问题这么几个一是环卫配套设施不够、资金的投入不足;二是学生卫生行为养成教育抓得不够扎实;三是学校对环境卫生的日常管理还有漏洞;四是对校园周边环境治理和参与社区义务劳动的主动性不够。

因此,下一阶段各校要从以下几个方面入手,深入开展“家园清洁行动”,全面提升学校的环境建设水平——

 二、下阶段工作意见 

(一)、统一思想,充分认识“家园清洁行动”首先是一项硬性的政治任务

同志们,“家园清洁行动”,是省委、省政府为民办实事工作之一,更是我县实施“9+2”纲要、建设国际旅游岛的重要任务。924日,县委王书记在全县“家园清洁行动”工作现场会上要求全县要树立一种“为民清洁、清洁为民”的理念,坚持做到“群众不满的,再难也要攻克;群众期盼的,再小也不轻视;群众认可的,再好也不能止步;群众自觉的,更要大力提倡和鼓励。”要努力形成“我参与、我奉献”的良好氛围,对“家园清洁行动”的新进展、新成果、好做法、好经验及时总结推广,对工作推动不力、面貌改进不大的要给予曝光批评。所以,大家要认识到,我们教育系统的“家园清洁”工作首先是一项政治任务,各校都要予以高度重视,要精心组织、周密部署,以高度的责任心切实抓好这项工作。 

(二)、提高要求高标准创建“环境优佳学校”。对于学校教育来说,坚持开展家园清洁行动”、积极创建“环境优佳学校”,都是学校全面提升校园环境建设水平的重要推手环境是无声而又时时显效的特殊课堂,是一种影响人、塑造人的综合教育力量。优美的环境对培养学生健康的审美情趣,陶冶他们高尚的情操都会产生积极的影响。绿化校园,广植花木,师生置身于芳草遍地柳绿花红的校园之中,便会感到生机盎然,赏心悦目心旷神怡;美化室内外环境布置桌椅、器具、书籍摆放整齐,标语精当,条幅优美,地面、墙壁、门窗、玻璃清洁,使人心情舒畅、精神愉快,有利于激发师生的积极性,提高工作与学习的效率。因此,各校要深入推进家园清洁行动”,以更高的要求投入到创建“环境优佳学校”的活动中来,加大资金投入,不断完善配套设施,积极发动师生员工投工投劳,集中力量,广泛开展校园美化和净化行动,优化学校的育人环境,全面提升学校的办学品位。

  ()、加强督查,着力完善长效管理机制。 

落实工作职责。家园清洁行动,关键在于“行动”,各校“家园清洁行动”要确实按照“局里指导、校长主抓、全员参与”的工作要求,落实属地管理原则,明确各级人员的责任,结合建立挂钩联系制度,确保年度目标任务的完成。完善日常管理,做好操场、校道、过道、办公厅、教室、宿舍、图书馆、实验室、厕所场所的清洁工作,做好树木花卉草地养护工作,不定期开展校园环境大扫除活动,严格进行校园环境卫生评比工作确保校园时时干净,处处清洁,不留死角;落实督查制度。建立完善教育局、学校、班级三级巡查网络,明确县、校、班三级的巡查责任,及时发现问题,督促整改落实。对整改不力的,要进行曝光,同时追究相关责任人的责任。各校要建立“家园清洁行动”行之有效的督查机制,成立卫生督导队,经常性对全校卫生情况进行检查监督,对师生不卫生行为进行劝导,做到发现问题,及时解决。 

  ()、突出重点,攻克顽疾,加强行为习惯教育。  

  针对学校存在的问题,要突出重点,加强学生行为规范养成教育。在日常行为中要求师生做到不随地乱掉一张纸,不乱吐一口痰,不乱涂乱划,努力实现“五无”要求,即:“地上无纸屑痰迹,桌面无刻划,墙上无污痕,门窗无破损,卫生无死角。”要特别重视教师办公场所的环境建设,给教师一个整洁、舒适、充满人文气息的办公、学习环境;要加大卫生死角的清理力度,重点解决如厕不文明行为、厕所肮脏、墙壁涂鸦、桌椅门窗刻画、室内卫生角乱等顽疾,力争达到校内校外、室内室外一样干净、整洁。 

  ()、社区共建,形成合力,加强校园周边环境整治

  家园清洁,是全社会的共同责任。学校的“家园清洁行动”,不能单单局限于校内,还要重视整治校园周边环境,确保校门口道路通畅清洁、周边围墙整洁干净、路标路识清楚端正等等。此外,还要增强师生服务社区的意识,引导全体师生通过开展环保知识讲座、张贴宣传画、下发倡议书等宣传活动,向社区民众宣传普及环保知识,营造浓厚的氛围;要定期组织学生参加义务劳动、参与社区环境整治,影响和带动更多群众树立良好的环保意识,共同建设和谐美好的家园。 

  同志们,全县性的“家园清洁行动”对于我们来说,既是一项政治任务,更是我们办学的内在要求,大家要把它看做整体提升学校环境建设水平、提升学校社会形象的难得的契机,广泛开展校园美化和净化行动,全面提升学校的办学品位,让学校成为学生向往、民众称赞美丽整洁、宜人的学习乐园和精神家园,为改善东山的育人环境,提升我县学校的办学水平做出自己的贡献!   

20081024

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